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一年级语文上册教案——一年级上册作文序列(二) 简介:课    题:识字4  训练内容:走进大自然  教法提示:  一、读识字内容。  二、播放《识字4》课件。  三、老师示范说句子。(用上识字表词语)  如: 我了好多小昆虫,有        ,有       ,还有        。  蝴蝶在花丛中飞。  四、学生说话。  1、自由练说。 …
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一年级语文上册教案——一年级上册作文序列(二)

   

  

定向增发配资  课    题:识字4

定向增发配资  训练内容:走进大自然

  教法提示:

  一、读识字内容。

  二、播放《识字4》课件。

  三、老师示范说句子。(用上识字表词语)

  如: 我了好多小昆虫,有        ,有       ,还有        。

  蝴蝶在花丛中飞。

  四、学生说话。

  1、自由练说。

  2、生说。

  3、评价。

定向增发配资  课    题:识字5

定向增发配资  训练内容: 看图说话

  教法提示:

  一、回忆识字内容。

  二、看图。

  课本中的插图,让学生说一说,体验在海边沙滩玩耍的乐趣,感受大海的美丽富饶。

  三、学生连贯地说话。

定向增发配资  大海里有        和          。

  1、自由练说。

  2、说。

  3、评价。

  课    题:识字6

定向增发配资  训练内容:看图说话

  教法提示:

  一、回忆识字内容。

  二、看图。

  课本中插图,让学生大城市里现代化的建筑和设施,体会祖国现代化建设日新月异的成就。

  三、学生连贯地说话。

  大城市里有(     ), 有(     ),还有(      )。

  课    题:9   大海睡了

  训练内容:继编课文

  教法提示:

定向增发配资  一、齐声背诵课文。

  二、师:大海睡着了,她是的安静。小朋友,你喜欢的大海吗?当太阳又一次升起时,大海就在风儿和浪儿的笑闹声中醒来了。你能想象一下大海睡醒时的情景吗?

  1、学生

  2、交流。

  三、继编课文

  1、出示:

  风儿       ,

  浪儿       ,

  清晨到,

  大海        。

  她抱着      ,

  她背着      ,

  那忽急忽缓的潮声啊,

  是她        的歌声。

定向增发配资  2、学生自由练说。

  3、指名说。

  4、评价。

  课    题:10   冰花

定向增发配资  训练内容: 仿句式说话

  教法提示:

  一、看图朗读课文想象。

  二、出示句子:

  窗上的冰花像                   。

  弯弯的月牙像                   。

定向增发配资  像                   。

  三、说话

  1、自由练说。

  2、师范说。

  3、评价。

定向增发配资  课    题:11  北风和小鱼

定向增发配资  训练内容: 看图说话

  教法提示:

  一、看图。

定向增发配资  二、分角色朗读课文。

  三、看图补充句子。

  北风吹向了       、       和        。

  1、说。

  2、评价。

  课    题:12  怀素写字

  训练内容:说话

  教法提示:

  一、看课文插图。

  朗读课文自然段。

  二、填空:

定向增发配资  怀素从小就喜爱           。

定向增发配资  我喜爱画                。

  喜爱               。

  三、说话。

  课    题:13  小河与青草

  训练内容:仿写

  教法提示:

  一、出示例句:

  弯弯的小河边,长满了青青的小草。

  1、齐读。

  2、老师用红笔标出“弯弯”和“青青”两词。

  2、学生读好这句话。

  二、仿写

  1、出示练习:

定向增发配资  (    )的天空中,飘着朵朵(    )的云。

  (    )的草地上,开着一片片(     )的花。

  2、同桌

  3、指名说。

  在的练习本上写出这两句话。


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